
Татьяна Александровна
Мамонова

Слаженность, соразмерность, стройность
Плюсы:
1) Много развивающих, проблемных заданий, много заданий на практику, система дифференцированной работы.
2) Представлена модернизация (обновление) школьного образования. Это одна из важных сторон развития общеобразовательной школы, где необходимо не только ориентироваться на усвоение знаний учащимися, но и развивать личность ребенка, его возможности.
3) В комплект входят учебники, учебники- тетради и тетради с печатной основой. Цель учебников - не передать готовые знания, а помочь ученикам самим, или вместе с учителем, познавать окружающий мир, уметь анализировать и синтезировать, сравнивать, классифицировать, проводить аналогию и обобщение.
4) Деятельностный подход в организации обучения:
а) сначала ставится учебная задача, затем вводятся новые знания.
б) информация не предоставляется в готовом виде, она «добывается» вместе с учениками.
5) Существенная опора на опыт ребенка.
6) Опережающее обучение.
7) В комплекте предлагаются задания для детей с различным уровнем их подготовленности.
8) Вводится письмо с «окошками».
9) Формируется ситуация успеха, она же создает в детях здоровую личность.
Работаем по технологии В.Ф.Базарного
В 2012 году разработана комплексно-целевая программа « ЭКОЛОГИЯ НАШЕГО КЛАССА».
Цель: поиск оптимальных средств сохранения и укрепления здоровья учащихся.
Автор применяемой методики Базарный В.Ф.




